11 月 25 日下午，南宁市卫生学校举办“聚焦课堂 共研互鉴”2025年教学督导能力提升培训会。副校长梁恒、副校长赵玲莉及教学科研与质量控制办公室工作人员、校级教学督导全体成员参加此次会议。本次培训旨在进一步提升教学督导队伍的专业素养与实践能力，推动教学质量保障体系向科学化、规范化、系统化迈进。

培训会上，副校长梁恒指出，教学督导是保障本科教育教学质量的关键支撑力量，也是深化教学改革、促进教师发展的重要引领。面对新时代职业教育高质量发展的新要求，教学督导工作必须坚持“严格督、科学导”的核心理念，以“督教、督学、督管”三位一体协同联动为目标，构建覆盖全过程、全要素、全员参与的教学质量闭环管理机制。

会议特别邀请广西医科大学资深教学督导专家、研究生导师陈维平教授作专题讲座。陈维平教授以《教学督导听评课规范与技巧》为主题，结合督导经验与典型案例，系统阐述了新时代背景下教学督导工作的基本遵循、核心原则与实操路径。教学督导已超越传统意义上的“同行听课”范畴，正逐步演变为融合“监督—反馈—改进—提升”全流程的专业支持机制。其职能不仅包括对教学过程的监督与评价，更涵盖对教师教学设计的优化建议、对教学方法的创新指导、对教学反思的深度引导等多重维度。

教学科研与质量控制办公室副主任罗霞表示，学校将持续推动教学督导队伍的专业化建设，进一步健全“以督促导、以导促教”的督导工作制度体系，促使教学质量保障体系从“重结果”向“重过程”“重改进”转变。

未来，学校将持续深化教学督导机制改革，不断提升教师教学能力与育人水平，全面夯实人才培养质量根基，为学校职业教育事业发展注入强劲动力。

来源 ∣ 教学科研与质量控制办公室

撰稿 ∣ 罗   霞、刘天来

图片 ∣ 刘天来

编辑 ∣ 谌湘芬

一审 ∣ 罗   霞

二审 ∣ 陈   淙

三审 ∣ 梁   恒

终审 ∣ 方   莉