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汝果欲学诗,工夫在诗外

日期:2017-12-11  

——南宁市卫生学校2016年文明风采获奖征文指导教师记

一听要写作文,许多中职生纷纷锁紧眉头,如临大敌般,拿着笔在稿纸上“舞枪弄棒”了半天,却迟迟写不出几个字来。如何写好作文,不仅是中职生,同时也是萦绕在职教老师心间一个老大难的问题。2016年12月,南宁市卫生学校2016级(2+3)护理6班的农佳敏同学参加第十三届全国中等职业学校“文明风采”竞赛活动,并荣获征文类全国二等奖,这样的殊荣在全广西的职业学校中仅有五个。作为农佳敏同学在本次竞赛中的指导教师及班主任、校团委委员杨思颖老师对如何指导学生写好文章有着自己独到的见解。

文章来源于生活,观察思考是关键

刚从师范大学毕业,任教还不满一年的杨思颖老师与她的学生们有着许多共同的话题。平日里她喜欢与同学们一起交流身边发生的新事、趣事,还经常分享一些对学生们有益的书籍或电影。“我非常喜欢在课间或是在班会课上与同学们进行交流,这不仅使我能深入地了解她们,同时也能让学生们在对一些事情,或热点问题的探讨中能树立正确的价值观,让他们能对社会上发生的事进行思考,这一点对写作来说非常重要。”杨思颖老师这样说到。“可能有一些人不赞成学生在自习课上看课外书,但我会让我的学生们在某些特定的自习课时间里浏览群书。我经常推荐她们看一些历史类或名家所著的文学书籍,学历史能帮助她们在写作上积累素材,看名家能培养她们在写作上语言表达的能力。”

实话三言和两语,胜过虚话千万句

中职生语文基础较薄弱,在写作上往往会用一些大话、虚话来充字数。但这样的写作毫无意义,对学生的写作水平无半点提高。为了防止学生们在写作上出现这种问题,杨思颖老师有着她自己的小窍门。在班级日常管理中,她鼓励学生们大胆说出心中所想,包括对老师的意见、建议等,同时经常性的在班会课上举行辩论会,辩论主题有社会的热点话题,也有班级的日常琐事,目的之一就是为了锻炼学生的口语表达、思维辨别能力。“农佳敏同学在班上是属于斯文寡言一类的,但通过辩论会中的小组合作,她能把自己的想法写在辩手的论点论据里,是一个非常大的进步。所以在本次征文竞赛中,她的文章字里行间都透露着真情实意,与平时在辩论赛中的积累是分不开的。”杨思颖老师说。

条条大路通罗马,发散思维要加强

俗话说“出门千条路”。写作亦然,同一题目,写作思路却因人而异。因此,在中职语文教学中,尤其是在指导中,教师不应给学生划定条条框框,而应该善加诱导、点拨、有机激疑、激趣,以便于培养学生的发散思维。农佳敏同学在本次参赛的初稿写作时,人物的事例仅仅局限在自己从报纸里看来的乡村医生周松勃的事迹上。杨思颖老师在指导的时候,让她多想想身边人和事,但是农佳敏同学却说自己身边的人无人学医,感觉会与主题有所偏差。对此,杨思颖老师让她不要将眼光仅仅局限在医生这一职业上,本次征文比赛的主题是“工匠精神”,表达主题的形式可多样,取材的角度可更广一些。人人都可以体现工匠精神,如身边的同学,她们认真学习的样子;身边的老师,她们孜孜不倦的样子;身边的家人,他们风里来雨里去的样子,这些都是工匠精神的体现。农佳敏同学顿时感觉思路开阔了很多,随即就在文章中添加了自己爷爷编织篾制品的事迹,使文章更加饱满、生动起来。

“汝果欲学诗,工夫在诗外”陆游这句名言,是杨思颖老师在对指导学生如何写好作文问题上的教育理念。意思是若要想学写好诗歌、文章,不能就诗学诗,将重点放在技巧、形式上,而应把工夫下在掌握渊博的知识或实践里。中职生有着他们的特殊性,一味地讲究理论教学,对她们而言,收效甚微。通过广泛阅读和多种活动的形式,增强她们的眼界,同时培养她们的兴趣,不仅能提高学生的写作水平,同时对她们的职业生涯规划也有着许多帮助。如此,职业教育之路也能渐行渐远渐美,越走越宽越亮。

通讯员:杨思颖、唐庆华

杨思颖老师在指导学生作文

征文类全国二等奖获得者农佳敏同学

杨思颖老师荣获优秀指导奖